記者/洪德整理報導
南投縣104年度SUPER教師獎名單出爐
高中職組首獎：旭光高中（高中部）黃龍欽老師
國中組首獎：水里國中 溫巧雯老師
評審團特別獎：中興高中 林秀菊老師、旭光高中（國中部）張麗雲老師

以往由南投縣教師會辦理的南投縣SUPER教師獎，今年首度改由南投縣教育產業工會接手。本屆報名參加遴選的教師與往年相比，有點令人意外。往年報名熱絡、競爭激烈的國小組與幼兒園組，今年意外地缺席了，有點美中不足。

本會聘請了三位評審實際到校訪察，經過仔細討論後，遴選出符合【SUPER精神：Strategic 超策略、Unique 超獨特、Passionate 超熱情、Effective 超效能、Responsive 超感應】的教師，本年度得獎的教師名單如下：高中職組首獎：旭光高中（高中部）黃龍欽老師、國中組首獎：水里國中 溫巧雯老師。國小組與幼兒園組從缺。另外，中興高中 林秀菊老師、旭光高中（國中部）張麗雲老師的教學與輔導學生也令評審們十分感動，一致決定頒給他們評審團特別獎。

本次評審有洪春成老師（水里商工秘書、第9屆SUPER教師高中職組首獎）、江錦錢老師（彰化縣社頭國中教師、前任彰化縣教師職業工會理事長）、陳淑芬老師（中興國中退休教師、南投縣教師會第4屆理事長）。三位評審預先參閱參選資料，並親自到校，透過實地教學觀察，以及與本人、學生、家長、及同事等面對面訪談，佐以學生、家長的問卷及本人的教學檔案等多項資料，慎重地評選出本屆SUPER教師。

這項意義非凡的SUPER教師獎選拔活動本會每三年辦理一次，以「發掘深耕基層的優良教師，給予老師實至名歸的鼓勵，藉此影響並鼓勵專注認真、抱持理想的好老師投入教育界深耕。」老師們大多數都習慣於在教育界默默耕耘，我們藉著這項選拔，由學校分會推選出「活絡教學策略、創新教學方法、有效經營班級、熱心輔導學生」的教師。
新聞聯絡人：秘書長 曾朝祥(電話：0919-380980)

◎以下為評審們給4位得獎者的總評：

□ 高中職組首獎：旭光高中（高中部）黃龍欽老師
【散發熱情、充滿活力的旭日朝陽】
龍欽老師任教旭光高中13年，教學熱忱不減，他熱愛其所選擇的教學工作，全心投入，渾身是勁，散發著教學熱情，充滿活力，他身上帶著正面能量，像旭日的朝陽，影響著學生，讓學生喜愛英文課，更讓學生懷念英文課。

龍欽老師總能有效率的教學，能在短時間內完成上課進度，並實施各種多元的教學活動。在學生心目中，龍欽老師是幽默、熱情、上課節奏快、自創教學口訣、重複重點來加深學生記憶，讓學生可以容易跟上進度；對英文基礎弱的同學，老師會與同學來做「龍欽有約」個別輔導，平時也會以臉書與同學聯繫，對學生的補救教學，他重視學生學習態度，而非英文分數的高低。

龍欽老師的教育理念是：品格教育重於智能教育，著重學生未來發展；多元進修，充實自我，以專業角色，提供學生多樣化課程；提供多樣性的英文教學活動，不讓英文侷限於考試；建立良好的學習方法，提升學習效能；當學生的朋友而不是嚴師。他秉持上述的教育思維而身體力行，他嚴謹教學，讓學生輕鬆學習，在發問中提供學生思考的機會；提供多樣化的教學活動，增加學生學習英文的興趣；善用科技媒體融入英文教學。

□ 國中組首獎：水里國中 溫巧雯老師
【有她真好 —充滿人文關懷的老師】
從巧雯老師的身上，我們看到：教育是能如此真實的與週遭的ㄧ切貼近，與人、事、地、物，從而產生互動。她在整個教學與學習過程中，有意無意之間讓大家對學生、家長、同事以及環境注入更多的人文關懷。在一連串的訪談之中，我們看到溫老師這十五年來在水里國中的熱情；感受到她的溫度；碰觸到學生、家長的喜悅以及同事間那種「有她真好」的味道！

巧雯老師以本科地理為出發點，將她所帶領的班級及水里國中引入一種人文關懷的情境。巧雯老師天生具有一種對學生、家長、同事、行政同仁的感染力--魅力：從對地理的基礎了解，建立注重環境保護的意識及實際的行動，我們認為：這是每一個身為教育工作者，要學習、突破的範疇。只有透過這種魅力，教育的功能才能是多元而全面的。

巧雯老師的教學有效率、有熱情，採取學習共同體、分組教學的方式。課堂教學以淺顯易懂的方式，利用簡報、影片的呈現，讓學生更容易掌握重點，同時結合相當多的議題，如反核、是否廢除死刑、環保……等，讓學生學習關心身邊的事、週遭的人；讓學生理解：面對社會不公不義的事，應該勇敢地發聲，與社會有緊密的聯結。

□評審團特別獎：中興高中 林秀菊老師
【傾心灌溉、充滿溫暖的老師】
樂意付出，具有充分教育愛的秀菊老師，透過身教與言教，二十多年來默默耕耘，不斷地撒下愛的種子，教學多元且認真，推展校務服務熱誠，對於國語文競賽指導訓練，培育優秀語文人才更是不遺餘力。

秀菊老師情感豐富，以自身對中國文學的熱情，開發多元活潑的教學策略，配合情境教學，把國文教學e起來，結合「中興學」詩詞教學，激發學生學習興趣，引導學生走入社區，認識家鄉，致力於鄉土教材推廣，將河洛語詩詞吟唱推廣及鄰近社區與中小學校。

秀菊老師在班級經營上是位充滿愛心關懷學生的好老師，從早自習、下課時間、午休至放學後的陪伴，溫柔傾聽學生的心聲，關心他們的家庭氛圍，生活狀況，熱心幫助經濟困難學生，低調並維護學生尊嚴，鼓勵學生找到生命亮點，發揮自己內在的精采度，是一位傾心灌溉、充滿溫暖的super老師!

□評審團特別獎：旭光高中（國中部）張麗雲老師
【積極主動、充滿行動力的老師】
麗雲老師是一個充滿活力、創意及教育愛的老師，臉上總是洋溢著自信與笑容，言談中深刻感受她對教學的使命感與專業成長的動力，以行動研究分析並解決教學與輔導議題，落實於教學現場，積極協助各校推動教師專業發展評鑑，並輔導各級學校健康議題與行動研究。

麗雲老師關心教育議題，對創新教學方式勇於嘗試，善於運用分組合作學習，學習共同體、翻轉教室，讓課堂的教學更顯生動，透過教學紀錄反省，積極探究如何能有效教學，幫助學生找到最適合的學習模式。在班級經營上十分用心，斑規有條有理，談笑風聲裏總是讓學生悟出許多道理，麗雲老師的話語像源源不絕的湧泉，帶給學生許多的啟發，是一位有愛心、有理念、有方法的super老師。
圖片南投教育產業工會提供