記者/羅中良仁愛報導
「十年樹木，百年樹人」，對於仁愛鄉親愛國民小學，在短短五年時間內不僅創立小提琴社團，培育出未來樂壇的小提琴演奏家，更讓天然資源貧乏的仁愛鄉原民小朋友學習小提琴樂器的製造，一連串的巧合與際遇，親愛小學的小朋友彷彿天之驕子般受到恩寵，村長洪文全先生更是一路支持與推廣，更為後山小孩的未來出路與村民福祉奠下良好基礎。
師生與小提琴的緣起與努力
民國97年2月，ㄧ開始由學校老師自行購買四把小提琴進行教學，沒想到學生對提琴興趣濃厚，經校長與主任的努力申請經費，加上放學後學生認真練習，孩子們都很喜歡這項樂器，經過這幾年的努力孩子進步很多，而親愛小學對小提琴社團的期勉就在這段感動的話語:
誠實才會踏實，踏實才能堅持，堅持才有價值。
我們相信，任何事都要誠實，
包含學習這件事，
誠實的練琴，
拉出踏實的聲音，
堅持這股踏實的熱情，
才能展現屬於我們原住民的價值。
這些日子以來，一步一步的走，雖然很慢，
但我們知道，又接近目標一步了，我們告訴孩子-
身為這塊土地的子民，原住民，我們比任何人都更有義務和責任去愛這塊土地，去保護這塊土地上的人民，我要去贏得屬於我們的榮耀，願榮耀能如同陽光溫暖世界每個角落。我們是原住民。
正因如此，我們必須比別人更加用心努力。加油吧，
親愛的孩子，去贏得屬於你們的未來。

洪文全村長的努力
102年1月1日起-成立部落弦樂工小提琴培訓計畫
洪村長表示:村民多以農業為主、工作不穩定，而親愛國小推展小提琴成果豐碩，唯小提琴數量不敷使用及維修因素，所以必須培養在地專門製琴技術才藝人才，鼓勵部落族人每年回鄉服務、培育社區種子教師供應學校學生學習小提琴之來源，將小提琴刻入原住民傳統圖騰，突顯原住民傳統文化的美，並與世界接軌。

在未來規劃方面:開發週邊平價文創商品，做為平時協會產品之販售，為確保協會轉為經濟型之基礎。
例如:烏克麗麗樂器、小提琴造型之木具收藏禮盒、縮小板之小提琴、鑰匙圈、名片夾、漂流木雕刻文創商品……等。
參與公益活動及地方活動，提升企業形象。並建立以「知識性行銷」、「教學式行銷」與「體驗式行銷」為主軸之整合性行銷模式，結合商品與季刊發行、演講、研討、經驗分享，並且建立副產品線上購物網，進行整合性行銷，大幅提昇產品與品牌競爭優勢。

提供顧客提琴交互與銷售平台，學生學琴階段提琴會從1/8、1/4、1/2、3/4、4/4隨年齡更換製成琴，那小的練習琴將會成為客戶的負擔，因此提供交換於托售服務，可以減輕客戶負擔，並增加親愛曝光率。

接洽鄰近在地知名風景區，如：奧萬大國家公園、日月潭國家風管處，配合定期辦理商展活動

辦理兩岸親愛社區兒童學術文化交流活動，展現社區兒童小提琴藝術之素養，將社區小提琴之產品及製作過程推展，讓台商及對岸企業認購並扶持偏遠山區原鄉部落之產業發展。

親愛部落由盡職的師生共同努力從認識自己、肯定自己、進而感動部落，從小提琴、山鼓、母語推廣……等，人才返鄉深耕原民文化已不是夢，親愛國小活耀的熱力正如一顆閃耀的紅寶石箝入仁愛鄉的心臟，謹以仁愛鄉的未來不是夢祝福這群最幸福的原鄉小朋友。