記者吳偉昌╱鹿谷鄉報導
鳳凰國小位於南投縣鹿谷鄉山區，全校只有六班77位學生，屬於小型學校，在經費及資源均不如都市學校豐沛，學區內的家長主要以採茶、製茶為生，生產的茶葉大部分都送往鹿谷交由茶商販賣，利潤相對較低，經濟活力不如鹿谷地區，學校的孩子，有將近一半的學生是屬於弱勢家庭，如：外籍配偶子女、低收入戶、單親家庭、隔代教養等，所以孩子在家中也無法像市區的學生接受到多的資訊及享受較好的物質生活，然而因為出發點的落差，更讓德貌兼容的黃文英校長要讓師生激發創意的潛能進而師生同步學習、成長的心更堅實。

鳳凰國小多年來積極致力於科學教育的推展，成果豐碩，連續五年榮獲南投縣科學展覽會團體獎第三名，在科學創意競賽分別獲得2010年Powertech少年科技創作競賽全國優勝獎、2011南投縣大眾科學創意競賽第三名。

在自然科學教育的推動上鳳凰國小的做法上不同於一般學，科展不是一兩位老師的事，而是全校的老師都一起共同參與，是以教學團隊的方式來運作。由擁有自然科學教育碩士學位，對科學教育充滿熱忱與活力的李易軒老師擔任種子教師，結合教師週三進修及組成「活潑玩科學」學習社群的方式雙管齊下，為校內其他的老師做相關專業知能的增能。

同時也成立創意科學遊戲社，設計各種科學遊戲，藉由動手操作、嘗試、體驗，來激發學生的思考及創意。為了讓科學教育更落實、深耕，鳳凰國小利用今年暑假與教師共同備課、討論、規劃課程，全校一至六年級利用部分彈性課程時間，安排以科學遊戲及科學玩具為主軸的一系列課程。

低年級部分，主要是利用簡單的科學遊戲及科學玩具，提高低年級小朋友對科學的興趣。課程內容包括紙花、紙蜻蜓、萬花筒、衝吧！氣球火箭、怪怪飛行器、紙陀螺等。

中年級部分，主要進行的是廢物再利用，透過一些日常生活中隨手可得的資源，如：寶特瓶、紙杯、衛生筷、棉繩、迴紋針等，製作含有科學原理的科學玩具，進行一些科學活動來驗證課本裡所學到的知識。課程內容包括風力環、啄木鳥、視覺錯覺、神奇的平衡、交替盪鞦韆、九龍公道杯、單極馬達、不倒竹筷人、空氣火箭等。

高年級部分，進行的是綠色能源，環境議題是當今十分重要的議題，透過科學活動，讓學生了解綠色能源的種類及應用。課程中利用彈力、風力、太陽能等綠色能源製做出各式各樣的積木玩具，透過積木的製作，讓學生可以發揮創造力，並且培養問題解決能力。課程內容包括戰鬥陀螺、投石器、巴黎巨塔、彈力車、太陽能車等，除此之外還有部分的課程是進行科學展覽實驗。

校長黃文英表示這學年為了更落實科學教育，在課程規劃及實施方式做了調整後，觀察到一些改變，教師彼此的互動及專業對話明顯的增加了，在辦公室經常看到學校老師針對所設計的科學遊戲或科學玩具進行討論，科學活動課成了孩子們最期待的課，大家都覺得很好玩很有趣，讓每個孩子透過親自動手製作科學玩具或科學遊戲活動，這樣的學習是真實而深刻的，將科學原理、科學概念融入遊戲中讓學習事半功倍也是科學創意教學的推動的本意。

皇天無親常與善人，辦學是良心也是德業，學生用玩活潑科學的心情與專長老師對話而提昇學生的學習能力，師者如母雞帶小雞般彼此刺激思考運用於工作、生活。偉大的靈魂背後必有堅定的信念，教育者的精神傳承因鳳凰國小團隊的實踐，種因十年樹、結果後輩人。