記者羅中良.施金水埔里報導
南投縣忠孝國小學童參與白蘭氏「創造力種子培育學程」，經過8堂課的學習與創作，從在地文史的認識、美術與色彩的學習、到動手實作塑型與上色，啟發學童的想像與潛能，師生協力共完成6組富有創意且能表達當地文化特色與意義的作品，包括「相看兩不厭」、「星空」、「山中鯊鯊」、「外星人來了」、「荷葉小精靈」、「長頸鹿博士」等，本次的作品結合了忠孝國小所在地牛眠里的歷史、原住民原生文化、世界級藝術家梵谷的畫作、及當代藝術阿凡達電影的元素等，並於今(14)日舉行結業式暨成果發表，由學童向家長與貴賓分享他們的創作概念與心得。

忠孝國小林忠信校長表示，今天的學程成果發表會我們不僅看到小朋友努力創作的成果，而更是看到「未來」，創作力的種子已深植這些小小藝術家的心靈，指導老師林素梅對「巧思創意」學程，都是以學生為出發點，更是令其感動。

「蕃茄老師」林素梅上台表示，她對教育的觀點在於老師而不在學生，唯有老師老實、真實投入才能見到教育「開枝散葉」，什麼是人才?功課好?她以自己數學成績12分為例，來勉勵學生，天生我材必有用，細心觀察週遭環境，任何沒有用的東西，都能創造成有用東西，在創作過程中，最寶貴經驗則是讓小朋友學習自己有解決問題的能力與看待事物的價值感提升。

白蘭氏公關副理林雅舒表示，「創造力種子培育學程」課程主要從在地文化歷史學習出發，讓學童瞭解所處環境的特色與資源，並對自己的鄉土文化更有認同感，透過美術、色彩等學習刺激想像力，最後運用廢材及不用的考卷等素材，打成紙漿混合水泥進行創作，小朋友們也會利用每次課堂喝完的鷄精空瓶或者是瓶蓋，點綴在自己的創作品上。實作過程除了啟發創造力潛能，同時學習解決困難與團隊合作，培養溝通協調與合作的能力，給予學童不同的學習機會進而培養自信、開拓視野。

最後，忠孝國小林忠信校長表示，一直以來，雖然各界對於偏鄉硬體設施所有資助，但仍非常希望學生發展軟實力，可以透過更多元的學習來刺激不同潛能的發展，感謝白蘭氏投入「創造力種子培育學程」，給予學童全新的啟發與視野。藉由這些有趣新奇的潛能開發創作，透過實作裝點每天上課的校園，對當地產生更多認同感與成就感，意義非凡。未來也期望繼續這套課程，將創作延伸到整個社區。