記者/洪德議會報導
連教育單位教師甄選，都能設計規格標，疑似技術綁標讓特定對象順利獲選遴聘，南投縣政府教育處長彭雅玲順了姑意，逆了嫂意，惹毛議員、杏壇生波，獨擄獲主子歡心，今檢舉抗議聲浪蜂擁而來，議員林永鴻議會記者會指證歷歷，如此行事乖張，只圖縣長歡顏不顧吃相的教育處長，難道縣民依舊無法可治嗎?

林永鴻議員出示資料:6月7日南投縣教育處公告下個月將舉辦的國小教師甄選簡章，彭雅玲處長一改往年做法，限縮英語教師的報考資格，成為全國條件最苛的縣市。許多符合教育部規定的條件、原本可以參加甄選的考生，紛紛批評教育處這樣改根本是圖利台中教育大學、護航特定考生。雖然教育處在本週二緊急召開會議改回以往的報考資格，但仍遭林永鴻議員抨擊彭雅玲的教育施政隨興而不專業、且懷抱私心，才會一再引發教育圈的紛擾。

林永鴻表示，去年三月，林明溱縣長從台中教育大學借調一位幾乎沒有中小學教育經驗和專長的彭雅玲教授擔任本縣教育處長，在這15個月來，彭雅玲的各項教育施政，除了必須依法執行的常態編班以外，包括裁併小校、三人成班、甄選校長、國中教師超額辦法、幸福十堂課研習、讀經教育等，接二連三引發許多爭議。譬如在推動小校裁併和三人成班方面，這種政策重大改變，彭雅玲竟未依照法定程序送交審議，也沒有先和家長及社區民眾做好溝通，甚至捏造不實的數據，誤導大家以為小班教學的成效差，就決定裁併數所小學，並突然宣布學生須達三人以上才會核給班級，讓家長和學校完全措手不及、抱怨連連，還引起原住民地區民眾的強烈反彈。彭雅玲還大改已實施多年的校長甄選辦法，並親自擔任口試委員，導致校長甄選結果幾乎就是彭雅玲一人決定，遭外界批評公器私用、私相授受。

彭雅玲也在沒有法令授權下，侵犯學校自主權，強行規定各國中必須依照教育處的規定修訂校內超額教師產生辦法，也引起全縣國中教師的反彈。彭雅玲更以自己好惡，強迫每所學校都要派老師和家長輪流在假日參加她指定的幸福十堂課研習，如果哪一場家長或老師沒來，學校就要寫報告。此外，前陣子國中會考成績剛公布，所有國中教務主任都在忙著處理學生成績，也正為畢業典禮忙得焦頭爛額，但彭雅玲竟強迫全縣教務主任都要參加一整天的讀經教育研討會，甚至12班以上的國小還必須派家長參加，而講師正是彭雅玲在大學同科系的同事，被全縣教務主任罵翻天。

林永鴻還指出，教育部規定，凡是取得國小教師資格的大學英語文系所畢業、英語教師學士後教育學分班結業、修畢英語教學20學分班、通過教育部英語教師英語能力檢核、英語相關考試一定級數以上檢定合格，或是取得加註英語專長教師證書等六類人都可以報考英語教師，各縣市也都是這樣規定(附件)，透過筆試、口試和試教，從中甄選出最優秀的英語教師。但彭雅玲前幾天突然限制只有最後一類人才能報考，如果沒有到台中教育大學花錢進修26學分，取得這種證書，即便你英語能力再好、教學能力再強、教學經驗再豐富，其他縣市你都可以去報考，但就是不能來南投考。而且只要規定取得這種證書的人才能報考，從明年開始，中教大就有源源不絕的人會乖乖花錢修學分。林永鴻抨擊，彭雅玲根本是為少數有這種證書的中教大學生護航、為中教大廣闢財源，完全不顧南投優秀子弟將被迫離開家鄉，到其他縣市任教。

林永鴻公開請問林明溱縣長是否要繼續讓彭雅玲擔任教育處長，讓教育圈繼續紛亂下去？